Piloter le plan de développement de compétences

• Comprendre et utiliser tous les dispositifs d’accès à la formation
• Élaborer un plan de formation aligné sur les projets de l'entreprise et axé sur les besoins de développement des compétences des salariés.
• Maîtriser des méthodes et outils immédiatement applicables dans le contexte professionnel.

Le Plan de développement des compétences

• Contexte règlementaire
• Contenu et objectif
• Obligations pour l'employeur
• Actions à privilégier

Les dispositifs d’accès à la formation

• Compte Personnel de Formation (CPF)
• CPF de transition professionnelle
• Pro-A (Reconversion ou Promotion par Alternance)
• Validation des acquis de l’expérience (VAE)
• Le Bilan de compétences
• La POEI (Préparation Opérationnelle à l'Emploi Individuelle)

Combiner l'ensemble des dispositifs

• Nouveaux parcours de formation
• Articulation stratégique des fonds de formation

Garantir l'accès à la formation

• Entretien professionnel obligatoire
• Conseil et évolution professionnelle

Evaluation du plan de développement de compétences

• Les divers domaines et échelles d'appréciation de l'évaluation
• Les outils et critères d’évaluation de la formation
• Les indicateurs de performance du plan de développement des compétences : outils et stratégies de suivi

• Méthodes pédagogiques : Apports théoriques et pratiques
• Outils pédagogiques : Etudes de cas, exercices pratiques
• Supports pédagogiques 
• Prise en compte du handicap : Hellapaye est engagé dans l’accompagnement et l’accès à ses formations aux personnes en situation de handicap. La personne en situation de handicap a accès aux mêmes dispositifs de formation que les stagiaires. C’est pourquoi, Hellapaye a mis en place et adapté l’ensemble de ses formations professionnelles RH pour qu’elles soient accessibles aux personnes en situation de handicap en proposant notamment : une durée de formation adaptée, des formations en ligne, des locaux adaptés, un accueil à temps partiel ou discontinu, des partenaires organismes privés ou associatifs  

Les moyens mis en place pour déterminer si le stagiaire a acquis les connaissances ou les gestes professionnels précisés dans les objectifs sont :

• Exercice en cours de formation
• Questions choix multiples

• RRH, collaborateurs de la fonction RH, Responsable formation

• Aucun prérequis

Cette formation est non certifiante, toutefois, elle entre dans le champ du Code(s) NSF : 315t - Ressources humaines, gestion du personnel, gestion de l'emploi et Formacode(s) : 33091 - Gestion prévisionnelle emplois compétences

La formation sera assurée par un professionnel qualifié et expérimenté dans ce domaine.